关键的劳动力指标
Mount Ommaney Special School有136工作人员 (96.9 FTE),包括51教师和85非教职员工.
学生:教师比例
3.6:1+0.1
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
51+2.2 FTE
43.7 FTE
非教职员工
85
53.2 FTE
总员工 总员工
136
29 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Mount Ommaney Special School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
3.6:1
12.2:1
12.3:1
由于3.6的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比QLD平均水平 (12.2:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
51
43.7 FTE
非教职员工
85
53.2 FTE
总员工 总员工
136
96.9 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202543.71563.6:1+0.1
202441.51473.5:1-0.1
202338.21373.6:10
202233.71203.6:1+0.2
202132.01103.4:1+0.1
202032.01063.3:1+0.2
201931.8983.1:1+0.3
201831.1882.8:1-0.3
201728.4873.1:1+0.2
201628.2812.9:1—