关键的劳动力指标
Redcliffe Special School有77工作人员 (51.3 FTE),包括35教师和42非教职员工.
学生:教师比例
3.3:1-0.1
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
35-0.1 FTE
27.3 FTE
非教职员工
42
24.0 FTE
总员工 总员工
77
33 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Redcliffe Special School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
3.3:1
12.2:1
12.3:1
由于3.3的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比QLD平均水平 (12.2:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
35
27.3 FTE
非教职员工
42
24.0 FTE
总员工 总员工
77
51.3 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202527.3893.3:1-0.1
202427.4923.4:1-0.4
202325.7973.8:1+0.1
202226.9993.7:1+0.2
202130.41053.5:1-0.3
202029.21113.8:1-0.6
201926.41164.4:1+0.1
201827.91214.3:1+0.1
201729.31234.2:10
201628.01194.2:1—