关键的劳动力指标
Claremont Special School有121工作人员 (96.7 FTE),包括54教师和67非教职员工.
学生:教师比例
4.3:1+0.2
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
54+4.5 FTE
46.5 FTE
非教职员工
67
50.2 FTE
总员工 总员工
121
20 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Claremont Special School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
4.3:1
12.2:1
12.3:1
由于4.3的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比QLD平均水平 (12.2:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
54
46.5 FTE
非教职员工
67
50.2 FTE
总员工 总员工
121
96.7 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202546.51994.3:1+0.2
202442.01714.1:1+0.2
202341.91623.9:1-0.1
202241.31654:1-0.2
202139.51674.2:1+0.1
202039.71614.1:1+0.1
201937.41504:10
201833.41344:1-0.3
201733.71444.3:1-0.3
201629.91374.6:1—