社会教育优势 ICSEA
ICSEA (社区社会教育优势指数) 衡量了该学校社区的社会教育形象而不是学校本身.全国平均值为1000.它是从父母的职业,父母的教育,地理偏远和土著入学比例计算的.
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩1066
800 (最弱势的人)在平均水平以上1200 (最优惠的)
欧元区间银行 (SEIFA) IRSD 微分
5/10 在
全国平均值在左右
根据SIFA IRSD的评分
964
区域级指数 (ABS 2021)
国际商业协会:ACARA (2025).西法:ABS人口普查2021年.
社区组成
与许多澳大利亚学校相比,Concordia Lutheran College社区的组成在社会教育方面基本平衡,反映出相对多样化的摄入量.
下图显示了全国各个社会教育优势季度的Concordia Lutheran College学生比例.白色参考线标记了25%,如果学生在季度中均分布,预期的值.任何季度的25%偏差都表明社区摄入量偏差.学校主要从上半上半中汲取.
上一个季度
4 在 avg以上的 pp29%
平均水平:每季度25% 国家
上中间
12 在 avg以上的 pp37%
平均水平:每季度25% 国家
下中间 下中间
0 在下面的页面下 avg25%
平均水平:每季度25% 国家
下一个四分之一
15 在下面的页面下 avg10%
平均水平:每季度25% 国家
来源:ACARA (2025).全国平均水平:每季度25%.
为什么社区组成很重要
国际证券监督管理委员会 (ICSEA) 并不是一个质量排名
ICSEA衡量学校服务的社区,而不是学校教学程度.具有相同ICSEA分数的两个学校的教学质量,文化和结果可能有着显著的不同.ICSEA是背景,而不是判决.
总是把喜欢的比较成喜欢
在不同的ICSEA分数的学校之间比较NAPLAN结果是比较社区,而不是学校.为了有意义的比较,看看ICSEA级别上的30~40分之间学校.
随着时间的推移,组成变化
随着郊区的化或水 catchment 区的变化,学校的社区组成可能会发生显著变化.十年前ICSEA中低于平均水平的学校现在可能正在服务于一个非常不同的社区和反之.
塞IFA补充了ICSEA
根据人口普查数据,SEIFA IRSD测量学校周围的地理区域.它提供了一个补充的视图,特别有用于了解ICSEA可能落后于现场现实的美化或快速变化的社区中的学校.