18 - 年份资料 (2008 2025)
从2008到2025的Woodhill State School的历史配置文件数据. 在此期间,ICSEA上了150X点. 5 总入学人数增长了150X名学生. 33
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 2008954
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 2025959+5
总入学人数 2008133
总入学人数 2025166+33
随着时间的推移,关键指标
总入学人数
166
↑
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩
959
↑
国际海事组织百分比
29th
↑
学生:教师比例
13.3:1
↑
土著学生
14.0%
↑
学生们的LBOTE学生
10.0%
↑
Source: ACARA School Profile 2008–2025
社区组成变化社区组成变化
学校的社会教育优势分布如何随着时间的推移而变化.每个条显示每个SEA季度的学生百分比.
2008
下面 下面64%
下下 下33%
上上 的2%
顶部顶部0%
2017
下面 下面36%
下下 下41%
上上 的17%
顶部顶部5%
2025
下面 下面43%
下下 下37%
上上 的18%
顶部顶部3%
上一个季度趋势 (2008 2025)
↑
Source: ACARA School Profile 2008–2025
年复一年的数据
Year报名 报名国际海事委员会ST比例ST比例原住民标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签:
202516695913.3:114%10%
202416795215.5:19%10%
202318594815.8:116%8%
202220594615.9:116%6%
202121096916.2:110%7%
202022696515.1:111%4%
201923997316.7:19%5%
201821195415.5:17%3%
201722497014.5:16%4%
201624497214.2:14%5%
201524797415.9:14%4%
201425097716.7:14%6%
201323297717.8:14%1%
201218296615.3:17%1%
201118196414.6:17%2%
201016995514.3:17%1%
200916495414.6:19%1%
200813395413:18%2%
Source: ACARA School Profile 2008–2025