关键的劳动力指标
Cobram and District Specialist School有43工作人员 (31.3 FTE),包括17教师和26非教职员工.
学生:教师比例
4.9:1-1.3
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
17+2.9 FTE
13.5 FTE
非教职员工
26
17.8 FTE
总员工 总员工
43
27 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Cobram and District Specialist School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
4.9:1
11.7:1
12.3:1
由于4.9的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比VIC平均水平 (11.7:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
17
13.5 FTE
非教职员工
26
17.8 FTE
总员工 总员工
43
31.3 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202513.5664.9:1-1.3
202410.6666.2:1+1
202311.8615.2:1-1.3
20229.9646.5:1-0.6
20218.4607.1:1-0.4
20207.9597.5:1-0.6
20197.4608.1:1+1.4
20187.8526.7:1-0.5
20176.7487.2:1+0.5
20166.4436.7:1—