关键的劳动力指标
Horsham Special School有67工作人员 (49.4 FTE),包括20教师和47非教职员工.
学生:教师比例
6:1-1.5
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
20+4.4 FTE
17.8 FTE
非教职员工
47
31.6 FTE
总员工 总员工
67
26 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Horsham Special School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
6:1
11.7:1
12.3:1
由于6的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比VIC平均水平 (11.7:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
20
17.8 FTE
非教职员工
47
31.6 FTE
总员工 总员工
67
49.4 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202517.81066:1-1.5
202413.41017.5:1+2.1
202319.01025.4:1-0.6
202216.6996:1-1.4
202114.21057.4:1+0.2
202012.0877.2:1-1.8
201910.0909:1+1
201811.0888:1+0.1
201712.0957.9:10
201610.7847.9:1—