关键的劳动力指标
Mary Immaculate School有22工作人员 (14.8 FTE),包括14教师和8非教职员工.
学生:教师比例
10.6:1+0.4
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
14-0.1 FTE
9.6 FTE
非教职员工
8
5.2 FTE
总员工 总员工
22
33 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Mary Immaculate School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
10.6:1
11.7:1
12.3:1
由于10.6的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比VIC平均水平 (11.7:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
14
9.6 FTE
非教职员工
8
5.2 FTE
总员工 总员工
22
14.8 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
20259.610210.6:1+0.4
20249.79910.2:1-0.4
20239.810410.6:1-0.5
20229.810911.1:1+0.1
20219.610611:1-1.4
20209.712012.4:1-0.5
20199.812612.9:1+0.4
201810.613212.5:1+1.3
201710.812111.2:1-0.6
201611.413511.8:1—