关键的劳动力指标
Linton Primary School有5工作人员 (4.0 FTE),包括3教师和2非教职员工.
学生:教师比例
7.5:1-1
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
3+0.2 FTE
2.8 FTE
非教职员工
2
1.2 FTE
总员工 总员工
5
20 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Linton Primary School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
7.5:1
11.7:1
12.3:1
由于7.5的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比VIC平均水平 (11.7:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
3
2.8 FTE
非教职员工
2
1.2 FTE
总员工 总员工
5
4.0 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
20252.8217.5:1-1
20242.6228.5:1+2.8
20232.8165.7:1+2.7
20225.4163:1-2.6
20215.0285.6:1-3.5
20204.7439.1:1-1.2
20193.73810.3:1-1.3
20183.23711.6:1-2.8
20172.53614.4:1+2.9
20162.02311.5:1—