关键的劳动力指标
Islamic College of Melbourne有254工作人员 (246.6 FTE),包括137教师和117非教职员工.
学生:教师比例
15:1-1.2
在全国平均水平以上
教职员工 教职员工
137+18.6 FTE
134.4 FTE
非教职员工
117
112.2 FTE
总员工 总员工
254
3 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Islamic College of Melbourne的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
15:1
11.7:1
12.3:1
由于15的比例为:1,该学校的比例高于VIC平均水平 (11.7:1) 和全国平均水平 (12.3:1).
劳动力组成
课堂老师
137
134.4 FTE
非教职员工
117
112.2 FTE
总员工 总员工
254
246.6 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
2025134.42,01715:1-1.2
2024115.81,87516.2:1+0.4
2023108.21,70915.8:1-0.1
202299.31,58115.9:1+0.2
202189.11,40315.7:1+0.3
202085.21,30915.4:1-0.4
201977.01,21815.8:1+0.1
201871.01,11515.7:1+0.5
201764.497715.2:1-1.5
201651.686016.7:1—