关键的劳动力指标
Latrobe Special Developmental School有52工作人员 (38.4 FTE),包括20教师和32非教职员工.
学生:教师比例
5.3:1+0.8
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
20-3.2 FTE
15.9 FTE
非教职员工
32
22.5 FTE
总员工 总员工
52
26 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Latrobe Special Developmental School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
5.3:1
11.7:1
12.3:1
由于5.3的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比VIC平均水平 (11.7:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
20
15.9 FTE
非教职员工
32
22.5 FTE
总员工 总员工
52
38.4 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202515.9845.3:1+0.8
202419.1864.5:1+0.1
202318.6824.4:1+0.6
202217.0653.8:1-0.1
202118.5723.9:1-0.3
202019.8844.2:1-0.2
201917.6784.4:1-0.2
201816.6774.6:1-0.4
201715.4775:1+1.1
201619.1743.9:1—