关键的劳动力指标
Monash Special Developmental School有80工作人员 (70.2 FTE),包括36教师和44非教职员工.
学生:教师比例
5.2:1-0.8
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
36-0.1 FTE
32.6 FTE
非教职员工
44
37.6 FTE
总员工 总员工
80
12 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Monash Special Developmental School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
5.2:1
11.7:1
12.3:1
由于5.2的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比VIC平均水平 (11.7:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
36
32.6 FTE
非教职员工
44
37.6 FTE
总员工 总员工
80
70.2 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202532.62026.2:1+0.2
202432.71956:1-0.4
202330.51956.4:1+0.1
202230.01906.3:1+0.5
202131.31815.8:10
202028.01635.8:1-0.8
201925.01646.6:1+0.6
201827.61666:1+0.2
201727.71625.8:1-0.5
201628.41796.3:1—