18 - 年份资料 (2008 2025)
从2008到2025的Glen Innes Public School的历史配置文件数据. 在此期间,ICSEA下跌了150X点. 26 总入学人数已减少150X名学生. 104
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 2008929
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 2025903-26
总入学人数 2008443
总入学人数 2025339-104
随着时间的推移,关键指标
总入学人数
339
↓
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩
903
↓
国际海事组织百分比
11th
↓
学生:教师比例
15.8:1
↓
土著学生
27.0%
↑
学生们的LBOTE学生
4.0%
↑
Source: ACARA School Profile 2008–2025
社区组成变化社区组成变化
学校的社会教育优势分布如何随着时间的推移而变化.每个条显示每个SEA季度的学生百分比.
2008
下面 下面63%
下下 下23%
上上 的9%
顶部顶部6%
2017
下面 下面57%
下下 下23%
上上 的14%
顶部顶部6%
2025
下面 下面58%
下下 下24%
上上 的12%
顶部顶部6%
上一个季度趋势 (2008 2025)
→
Source: ACARA School Profile 2008–2025
年复一年的数据
Year报名 报名国际海事委员会ST比例ST比例原住民标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签:
202533990315.8:127%4%
202436190614.5:125%2%
202338990815.6:127%4%
202241290716.3:126%5%
202139889816.4:124%4%
202037890015.6:124%3%
201939590416.3:122%3%
201838391215.8:120%4%
201737490815.5:119%3%
201637389516.3:120%4%
201539790417.7:119%3%
201441992318.5:115%2%
201345692718.2:114%3%
201245294120.2:110%3%
201144393419:110%4%
201044393717.9:19%4%
200944892919.2:110%3%
200844392919.1:111%3%
Source: ACARA School Profile 2008–2025