International Chinese School — Trends (2008–2025) — St Leonards, NSW

11 - 年份资料 (2015 2025)

从2015到2025的International Chinese School的历史配置文件数据. 在此期间,ICSEA下跌了150X点. 8 总入学人数增长了150X名学生. 106

国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 20151180

国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 20251172-8

总入学人数 201510

总入学人数 2025116+106

随着时间的推移,关键指标

总入学人数

116

↑

2015–2025+106 (1060.0%)

国际商业协会 (ICSEA) 的成绩

1172

↓

2018–2025-8 (-0.7%)

国际海事组织百分比

98th

↓

2018–2025-1th (-1.0%)

学生:教师比例

12.7:1

↑

2015–2025+6.5:1 (104.8%)

土著学生

0.0%

→

2015–20250.0% (NaN%)

学生们的LBOTE学生

42.0%

↓

2018–2025-8.0% (-16.0%)

Source: ACARA School Profile 2008–2025

社区组成变化社区组成变化

学校的社会教育优势分布如何随着时间的推移而变化.每个条显示每个SEA季度的学生百分比.

2015

No data

2020

下面下面1%

下下下1%

上上的7%

顶部顶部91%

2025

下面下面0%

下下下2%

上上的17%

顶部顶部81%

上一个季度趋势 (2015 2025)

↓

Source: ACARA School Profile 2008–2025

年复一年的数据

Year报名报名国际海事委员会ST比例ST比例原住民标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签:

2025116117212.7:10%42%

2024102119411.7:10%58%

202381122111.7:10%47%

202282116512.4:10%45%

202173120614.6:11%43%

202061120713.3:10%48%

201940117810.8:10%58%

20183311809.7:10%50%

201727—8.4:10%—

201622—8.5:10%—

201510—6.2:10%—

Source: ACARA School Profile 2008–2025