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Bundaberg Special School

GovernmentSpecialPrep-12
Norville, QLD 4670 · Inner Regional
学生学生106enrolled
比例 比例1:3.6student:teacher
剑 这是一个大刀.2/10advantage decile
Staffing
34
teaching staff
FTE Teaching29.1
Non-Teaching42
Student:Teacher3.6:1
Students106
Bundaberg Special
总体情况报名时间工作人员社区社区出席率 在场人数取得 取得趋势趋势类似 类似附近 附近

关键的劳动力指标

Bundaberg Special School有76工作人员 (57.5 FTE),包括34教师和42非教职员工.

学生:教师比例
3.6:1+0.1
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
34-0.7 FTE
29.1 FTE
非教职员工
42
28.4 FTE
总员工 总员工
76
24 %兼职 工作时间

员工比例比较

如何使Bundaberg Special School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.

Bundaberg Special
3.6:1
QLD 平均
12.2:1
国家平均
12.3:1

由于3.6的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比QLD平均水平 (12.2:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.

劳动力组成

课堂老师
34
29.1 FTE
非教职员工
42
28.4 FTE
总员工 总员工
76
57.5 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)

员工趋势 2016 2025

教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.

21.826.130.434.7Nat avg30.530.131.530.529.028.125.729.229.829.13.7:14:13.6:13.2:13.4:13.8:14.2:13.6:13.5:13.6:116171819202122232425
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)

员工历史

Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202529.11063.6:1+0.1
202429.81033.5:1-0.1
202329.21043.6:1-0.6
202225.71084.2:1+0.4
202128.11063.8:1+0.4
202029.0993.4:1+0.2
201930.5993.2:1-0.4
201831.51133.6:1-0.4
201730.11194:1+0.3
201630.51133.7:1—