18 - 年份资料 (2008 2025)
从2008到2025的Modbury Special School的历史配置文件数据. 在此期间,ICSEA下跌了150X点. 3 总入学人数增长了150X名学生. 12
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 20081000
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 2025997-3
总入学人数 2008154
总入学人数 2025166+12
随着时间的推移,关键指标
总入学人数
166
↑
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩
997
↓
国际海事组织百分比
45th
↓
学生:教师比例
5.5:1
↓
土著学生
6.0%
↑
学生们的LBOTE学生
37.0%
↑
Source: ACARA School Profile 2008–2025
社区组成变化社区组成变化
学校的社会教育优势分布如何随着时间的推移而变化.每个条显示每个SEA季度的学生百分比.
2008
下面 下面36%
下下 下31%
上上 的19%
顶部顶部14%
2017
No data2025
下面 下面40%
下下 下26%
上上 的20%
顶部顶部14%
上一个季度趋势 (2008 2025)
→
Source: ACARA School Profile 2008–2025
年复一年的数据
Year报名 报名国际海事委员会ST比例ST比例原住民标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签:
20251669975.5:16%37%
202418410085.1:16%37%
202318410135.1:16%36%
202217910114.6:16%35%
202118110154.9:16%31%
202015910134.8:16%30%
201916010115:16%28%
201815910175.2:15%23%
2017158—5.1:13%22%
2016162—5.1:12%20%
2015161—5.6:11%19%
2014160—5.3:12%16%
2013160—5.6:12%13%
2012163—5.6:12%20%
2011162—5.6:12%18%
2010154—6.3:13%12%
200915710006.4:14%6%
200815410006.6:15%1%
Source: ACARA School Profile 2008–2025