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Melbourne Indigenous Transition School

IndependentSpecial7-8
Richmond, VIC 3121 · Major Cities
03 9429 3220
学生学生42enrolled
比例 比例1:5.8student:teacher
剑 这是一个大刀.10/10advantage decile
Staffing
9
teaching staff
FTE Teaching7.2
Non-Teaching9
Student:Teacher5.8:1
Students42
Melbourne Indigenous Transition
总体情况报名时间工作人员社区社区出席率 在场人数取得 取得趋势趋势类似 类似附近 附近

关键的劳动力指标

Melbourne Indigenous Transition School有18工作人员 (11.4 FTE),包括9教师和9非教职员工.

学生:教师比例
5.8:1+0.9
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
9-1.2 FTE
7.2 FTE
非教职员工
9
4.2 FTE
总员工 总员工
18
37 %兼职 工作时间

员工比例比较

如何使Melbourne Indigenous Transition School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.

Melbourne Indigenous Transition
5.8:1
VIC 平均
11.7:1
国家平均
12.3:1

由于5.8的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比VIC平均水平 (11.7:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.

劳动力组成

课堂老师
9
7.2 FTE
非教职员工
9
4.2 FTE
总员工 总员工
18
11.4 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)

员工趋势 2016 2025

教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.

2.64.879.2Nat avg5.15.05.04.43.03.24.97.58.47.23.5:14.2:14.4:15:17:16.9:14.5:15.5:14.9:15.8:116171819202122232425
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)

员工历史

Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
20257.2425.8:1+0.9
20248.4414.9:1-0.6
20237.5415.5:1+1
20224.9224.5:1-2.4
20213.2226.9:1-0.1
20203.0217:1+2
20194.4225:1+0.6
20185.0224.4:1+0.2
20175.0214.2:1+0.7
20165.1183.5:1—